Una maestra le enseña lenguaje de señas a sus alumnos para integrar a una niña con problemas auditivos

La docente mexicana quiere que todos los estudiantes sean respetuosos, empáticos y buenos compañeros de clases.

Maestra enseña lenguaje de señas a sus alumnos para integrar a una nueva niña

Maestra enseña lenguaje de señas a sus alumnos para integrar a una nueva niña. Foto: Pexels

Sentirse incluido en el colegio es un factor muy importante para los niños, es por eso que una maestra se tomó la tarea de ir por los salones a enseñarle a los alumnos un poco sobre el lenguaje de señas.

La misión principal de esta docente es ayudar a Milagros, una niña que no puede hablar ni escuchar. Ella quiere evitar las barreras comunicacionales entre los niños e ir enseñando a todos a comunicarse con la pequeña.

Esta noble y acertada acción quedó grabada en un video que se hizo viral a principios de este año y aún sigue dando de qué hablar. Y es que cada vez son más los profesores que son aplaudidos por sus ingeniosas formas de hacer que los niños aprendan a cuidar su cuerpo, poner límites, amarse y comunicarse de forma respetuosa.

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Esta maestra quiere que los estudiantes aprendan lenguaje de señas

La profesora trabaja en una escuela de la localidad de Altamira, Tamaulipas, México y protagonizó un momento en donde sus valores y buenas intenciones salieron a flote.

En el video compartido por la usuaria Yessi Yadi García en Facebook, se ve a la maestra pasando salón por salón para presentar a la nueva estudiante. En su discurso, ella le explica la condición de la niña a todos los estudiantes para que tengan empatía y una mejor comunicación.

“Ella es Milagros. Nació con un problemita, ella no escucha y no habla. Es muy difícil para ella expresarse. Nos estamos comprometiendo a pasar por los salones y que ustedes sepan cómo es que ella saluda, como es que ella va a empezar a darles los buenos días”, explicó.

La maestra aprovechó el momento para mostrarles a todos cómo es que Milagros saluda y la forma correcta de decirle “buenos días” y “hasta mañana”.

“Ella saluda de esta manera, ¿sí? Entonces cuando ustedes la vean y ella les haga de esta manera, les está diciendo buenos días, lo correcto sería que nosotros le contestáramos de la misma manera. Solamente es para que la conozcan y sepan que si no les contesta o no les entiende, no es por grosera, sino que tenemos que entenderla y ponernos en su lugar”, añadió.

Para finalizar, la docente le pidió a todos los alumnos que hicieran un esfuerzo por integrar a Milagros en el colegio.

“Vamos a tratar de que ella pueda socializar con todos los demás, como una niña sin ningún detalle”, concluyo.

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